Mahasiswa PGSD Disiapkan Pahami Kurikulum Merdeka

Kudus, Anetry.Net – Kurikulum Merdeka telah diterapkan dalam dunia pendidikan. Para guru harus menyesuaikan dan menguasai kurikulum tersebut, agar pembelajaran yang diberikan kepada para pelajar dapat semaksimal mungkin.

 

Untuk itu, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Muria Kudus (UMK) mengadakan sosialisasi terkait kurikulum merdeka dalam Seminar Nasional Implementasi Merdeka Belajar dalam Membangun Karakter Anak pasca Pandemi di Era Society 5.0.

 

Ketua Panitia Penyelenggara Seminar, Bakhruddin Ahmad menjelaskan, kegiatan tersebut ditujukan untuk mendukung Implementasian Kurikulum Merdeka (IKM) yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Republik Indonesia (RI).

 

“Selain bertujuan untuk belajar yang benar terkait IKM dari pakarnya langsung. Kegiatan ini juga diadakan dalam rangka memperingati dies natalis PGSD UMK yang ke-13,” ungkapnya.

 

Sejumlah 297 peserta mengikuti seminar tersebut, baik dari kalangan mahasiswa maupun dosen.

Selain itu juga ada 23 pemakalah yang turut hadir dalam seminar tersebut, baik dari dosen maupun guru pengajar Sekolah Dasar (SD). Di mana, para pemakalah tersebut mempresentasikan hasil penelitian mereka terkait IKM di SD.

 

Kurikulum Merdeka Belajar sangat perlu disosialisasikan dan disampaikan kepada para mahasiswa PGSD. Utamanya dalam menghadami era pasca pandemi dan era society 5.0. Apalagi, para mahasiswa PGSD ini ditujukan untuk menjadi guru kedepannya.

 

“Dalam seminar tersebut, kami menghadirkan pemateri yang memang professional di bidangnya. Beliau merupakan seorang Pakar Kurikulum Merdeka Belajar asal Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),” ungkapnya.

 

Pakar Kurikulum Merdeka Belajar Zuhdan Kun Prasetyo dalam seminar tersebut menjelaskan, pihaknya memaparkan terkait bagaimana konsep kurikulum merdeka belajar dan upaya guru dalam mengimplementasikannya kepada para peserta didik. Karena dalam IKM, guru wajib memahami karakteristik dan gaya belajar para peserta didik.

 

“Seorang guru harus mampu menyesuaikan model mengajarnya dan memahami gaya belajar peserta didiknya. Karena pembangunan karakter anak hanya bisa dibangun melalui pembiasaan-pembiasaan yang baik dalam proses belajar,” terangnya. (sumber: joglojateng)